admin

استراتيجية الكورت لتعليم التفكير

استراتيجية الكورت هي أكثر من مجرد برنامج تعليمي، إنها ثورة في عالم التفكير. صاغها إدوارد دي بونو، الطبيب والكاتب والمفكر المالطي، بهدف تطوير قدراتنا الفكرية وتجاوز قيود التفكير التقليدي. تكمن قوتها في أنها لا تكتفي بتعليمنا كيف نفكر، بل تمكننا من إعادة تشكيل طريقة تفكيرنا بشكل جذري. ما هي استراتيجية الكورت؟ استراتيجية الكورت  (CoRT  ) هي […]

استراتيجية الكورت لتعليم التفكير قراءة المزيد »

 استراتيجية النمذجة

تُعد استراتيجية النمذجة (Modeling) من الاستراتيجيات الحديثة في التدريس النشط. لربطها المحتوى المعرفى بمواقف الحياة الفعلية، وتقريبها المعنى إلى ذهن المتعلم، مما يجعله اكثر فاعلية ومشاركة في عمليتي التعليم والتعلم، فتتحسن مهارات فرضه للفروض واستقصائه عنها ، وتتيح استراتيجية العلم بالنمذجة فرصا أكبر لممارسة المتعلم مواقف غير روتينية، وغيرها من الأنشطة النقاشية التي تسهم في

 استراتيجية النمذجة قراءة المزيد »

استراتيجية تدريس الاقران

تدريس الاقران التعريف  يعد تدريس الاقران أحد استراتيجيات التي يتم بواسطتها تدريس المتعلم لزميله في الصف الدراسي او المدرسة، وهي احد استراتيجيات التعلم التعاوني التي تتميز بتدريب المتعلم على كيفية تعليم قرينة.  ويقسم المعلم المتعلمين إلى مجموعات تعاونية ثنائية غير متجانسة قدر الإمكان، ويقوم أفراد كل مجموعة بالعمل معاً لمدة حصة أو عدد من الحصص،

استراتيجية تدريس الاقران قراءة المزيد »

استراتيجية حل المشكلات

استراتيجية حل المشكلات إن تدريب الطلاب على استراتيجية حل المشكلات يتطلب تعريفهم لمشكلات ترتبط بما يدرسونه من مواد مختلفة، أو لمشكلات تتصل بالحياة المدرسية وغير المدرسية داخل بيئاتهم. تختلف المشاكل بين الأفراد، فما هو مشكلة لشخص ما في وقت ما قد لا يكون كذلك للشخص نفسه في وقت آخر، كما أن الأمر يتوقف على الفرد

استراتيجية حل المشكلات قراءة المزيد »

استراتيجية الأنشطة المتدرجة

استراتيجية الأنشطة المتدرجة Tiered Activities)) تعد استراتيجية الأنشطة المتدرجة Tiered Activities احدى استراتيجيات التدريس المتمايز التي صممت للتلاميذ في ضوء خصائصهم وقدراتهم وميولهم وهي من أنسب الاستراتيجيات لتحقيق هدف تنويع التدريس. وتستخدم هذه الاستراتيجية عندما يكون هناك تلاميذ تختلف مستوياتهم المعرفية أو المهارية ويدرسون نفس المفاهيم ويتعلمون أداء مهارات معينة، فهذا الاختلاف في المستوى لا

استراتيجية الأنشطة المتدرجة قراءة المزيد »

استراتيجيات التعلم بالاستقصاء: منهجية تعليمية محفّزة

يُعد التعلم بالاستقصاء إحدى استراتيجيات التدريس الحديثة التي تُركز على تطوير مهارات التفكير والتحليل لدى الطلاب، من خلال دفعهم للاستكشاف، وطرح الأسئلة، والبحث عن إجابات. تتميز هذه الاستراتيجية بقدرتها على إشراك الطلاب بشكل فعّال في عملية التعلم، مما يجعلهم أكثر حماساً للتفاعل مع المواد الدراسية. تعريف التعلم بالاستقصاء الاستقصاء حالة عقلية تتمثل في الفضول الذي

استراتيجيات التعلم بالاستقصاء: منهجية تعليمية محفّزة قراءة المزيد »

مصطلحات استراتيجيات حديثة في التدريس

قائمة المصطلحات: 1-استراتيجيات التعلم بالاستقصاء Strategies of Inquiry-Based Learning 2-استراتيجية الألعاب التعليمية الرقمية Digital Educational Games Strategy 3-استراتيجية الأنشطة المتدرجة The Tiered Activities Strategy 4-استراتيجية التخيل Imagery Strategy 5-استراتيجية التدريس التأملي Reflective Teaching Strategy 6-استراتيجية التدريس التبادلي Reciprocal Teaching 7-استراتيجية الترميز Coding Strategy 8-استراتيجية التعلم البنائي Constructivist Learning Strategy 9-استراتيجية التعلم التوليدي Generative Learning Strategy

مصطلحات استراتيجيات حديثة في التدريس قراءة المزيد »

استراتيجية POSSE

استراتيجية POSSE هي إحدى الاستراتيجيات التعليمية التي تهدف إلى تعزيز فهم الطلاب وتحسين مهارات القراءة والكتابة والتفكير النقدي. تم تطويرها لدعم الطلاب في استيعاب النصوص الأكاديمية أو الأدبية بطريقة منظمة ومنهجية. تُستخدم بشكل خاص مع الطلاب الذين يعانون من صعوبات في الفهم القرائي. معنى كلمة POSSE تشير الأحرف في الكلمة إلى خطوات محددة يمكن اتباعها،

استراتيجية POSSE قراءة المزيد »

استراتيجية دائرة التعلم

اولاً: مفهوم استراتيجية دائرة التعلم. تعد هذه الاستراتيجية ترجمة لبعض أفكار النظرية البنائية المعرفية في مجال التدريس. وقد عرفها زيتون (1982م): بانها “طريقة للتدريس تعتمد على الأدوار المتكافئة لكل من المعلم والمتعلم، وتسير وفق خطوات رئيسة متدرجة، هي: مرحلة الاكتشاف، ومرحلة تقديم المفهوم، ومرحلة تطبيق المفهوم”. وعرفها رينر وزملاؤه (Renner & Others, 1985) بأنها طريقة

استراتيجية دائرة التعلم قراءة المزيد »