إعداد :لولو العتيق

اولاً: مفهوم استراتيجية التعلم من أجل الإتقان: يعد التعلم من أجل الإتقان من المفاهيم الحديثة نسبياُ في مجال التربية, وقد ظهر خلال القرن العشرين مع كتابات عدد من المربين من أمثال ديوي وغيره, وهو يعني نوعا من أنواع التعلم الإنساني الذي نحاول فيه تأكيد إتقان المتعلم لمجموعه محددة من الأهداف السلوكية.  ويقصد بالتعلم من أجل […]

اولاً: مفهوم استراتيجية دائرة التعلم. تعد هذه الاستراتيجية ترجمة لبعض أفكار النظرية البنائية المعرفية في مجال التدريس. وقد عرفها زيتون (1982م): بانها “طريقة للتدريس تعتمد على الأدوار المتكافئة لكل من المعلم والمتعلم، وتسير وفق خطوات رئيسة متدرجة، هي: مرحلة الاكتشاف، ومرحلة تقديم المفهوم، ومرحلة تطبيق المفهوم”. وعرفها رينر وزملاؤه (Renner & Others, 1985) بأنها طريقة