قائمة المصطلحات:
1-استراتيجيات التعلم بالاستقصاء Strategies of Inquiry-Based Learning
2-استراتيجية الألعاب التعليمية الرقمية Digital Educational Games Strategy
3-استراتيجية الأنشطة المتدرجة The Tiered Activities Strategy
4-استراتيجية التخيل Imagery Strategy
5-استراتيجية التدريس التأملي Reflective Teaching Strategy
6-استراتيجية التدريس التبادلي Reciprocal Teaching
7-استراتيجية الترميز Coding Strategy
8-استراتيجية التعلم البنائي Constructivist Learning Strategy
9-استراتيجية التعلم التوليدي Generative Learning Strategy
10-استراتيجية التعلم التعاوني Cooperative Learning Strategy
11-استراتيجية التعلم المبرمج Programmed Learning
12-استراتيجية التعلم بالتعاقد Contract Learning Strategy
13-استراتيجية التعلم من أجل الاتقان Mastery Learning Strategy
14-استراتيجية التغيير المفاهيمي Conceptual Change Strategy
15-استراتيجية التفكير خارج الصندوق Out-Of-The-Box Thinking Strategy
16-استراتيجية الخرائط المعرفية Cognitive Mapping Strategy
17-استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب Web-based Cognitive Journeys Strategy
18-استراتيجية السقالات التعليمية Scaffolding Instruction Strategy
19-استراتيجية العصف الذهني Brainstorming Strategy
20-استراتيجية القبعات الست Six Thinking Hats Strategy
21-استراتيجية الكورت CORT Thinking Strategy
22-استراتيجية النمذجة Modeling Strategy
23-استراتيجية تدريس الأقران Peer Teaching Strategy
24-استراتيجية حل المشكلات Problem-Solving Strategy
25-استراتيجية دائرة التعلم Learning Circle Strategy
26-استراتيجية “فكر، زاوج، شارك” Think, Pair, Share Strategy
27-استراتيجية PQ4R
28-استراتيجية سباونSPAWN
29-استراتيجية التعلم بالاكتشاف Discovery Learning Strategy
30-استراتيجية الصف المقلوب Flipped Classroom Strategy
31-استراتيجية لعب الأدوار Role-Playing Strategy
32-استراتيجية K.W.L.
33- استراتيجية POSSE
تعريف المصطلحات:
- استراتيجيات التعلم بالاستقصاء Strategies of Inquiry-Based Learning
وهو أسلوب تعليمي يعتمد على تشجيع المتعلمين على طرح الأسئلة واستكشاف الإجابات بأنفسهم من خلال البحث والتجربة، مما يعزز التفكير النقدي والإبداعي لديهم.
- استراتيجية الألعاب التعليمية الرقمية Digital Educational Games Strategy
هي نهج تعليمي يستخدم الألعاب الرقمية كوسيلة لتعزيز عملية التعلم. تهدف هذه الاستراتيجية إلى دمج التكنولوجيا الحديثة مع العملية التعليمية لجعل التعلم أكثر تفاعلية، جاذبية، وتحفيزًا للمتعلمين.
- استراتيجية الأنشطة المتدرجة The Tiered Activities Strategy
هي إحدى استراتيجيات التدريس الفعالة التي تهدف إلى تلبية احتياجات وتنوع مستويات الطلاب داخل الفصل. تعتمد هذه الاستراتيجية على تقديم أنشطة تعليمية متنوعة تتفاوت في درجة الصعوبة أو التعقيد، بحيث تتيح للطلاب العمل على النشاط الذي يتناسب مع مستواهم الحالي ويحفزهم على التعلم.
- استراتيجية التخيل Imagery Strategy
هي تقنية ذهنية تُستخدم لتحفيز الإبداع وتعزيز الأداء العقلي. تعتمد هذه الاستراتيجية على تصور أو تخيل مشاهد، مواقف، أو تجارب في الذهن بهدف تحقيق أهداف محددة أو لتحسين
الفهم والتعلم. يمكن أن تتنوع استخداماتها لتشمل مجالات متعددة، مثل التعليم، والتنمية الشخصية، والرياضة، والفنون، والعلاج النفسي.
- استراتيجية التدريس التأملي Reflective Teaching Strategy
هي إحدى استراتيجيات التدريس التي تهدف إلى تعزيز مهارات التفكير العميق لدى الطلاب من خلال تشجيعهم على التفكير في تجاربهم التعليمية والمواقف التي مروا بها. يعتمد هذا النوع من التدريس على التأمل الذاتي والتفكير النقدي لتحليل وتفسير المعلومات.
- استراتيجية التدريس التبادلي Reciprocal Teaching
هي طريقة تعليمية تركز على التفاعل المتبادل بين المعلم والطلاب، حيث يتبادل الطلاب أدوار المعلم في أثناء عملية التعلم. تهدف هذه الاستراتيجية إلى تعزيز الفهم العميق للنصوص الدراسية من خلال الحوار والنقاش الجماعي.
- استراتيجية الترميز Coding Strategy
هي طريقة تهدف إلى مساعدة الطلاب في تنظيم المعلومات وتبسيطها باستخدام الرموز أو العلامات لتسهيل فهم واسترجاع المعرفة. تعتمد هذه الاستراتيجية على استخدام الرموز، الألوان، أو العلامات البصرية (مثل الجداول أو الرسوم البيانية) لتوضيح العلاقات بين المفاهيم وتسهيل عملية التعلم.
- استراتيجية التعلم البنائي Constructivist Learning Strategy
هي إحدى استراتيجيات التعليم التي تعتمد على بناء المعرفة من خلال التجربة والتفاعل مع البيئة المحيطة، بدلاً من تلقي المعلومات بشكل سلبي. يقوم التعلم البنائي على مبدأ أن المعرفة تُبنى بشكل تدريجي من خلال تفاعل الفرد مع محيطه ومع الخبرات التي يمر بها.
- استراتيجية التعلم التوليدي Generative Learning Strategy
هي نهج تعليمي يهدف إلى تعزيز التعلم من خلال تحفيز الطلاب على توليد المعرفة بأنفسهم بدلاً من تلقيها بشكل سلبي. يقوم هذا النوع من التعلم على مبدأ أن المعرفة تتطور بشكل أفضل عندما يكون الطالب نشطًا في عملية التعلم، ويقوم بتطبيق المفاهيم والمعلومات في مواقف جديدة.
- استراتيجية التعلم التعاوني Cooperative Learning Strategy
هي طريقة تعليمية تعتمد على العمل الجماعي بين الطلاب بهدف تحقيق أهداف تعليمية مشتركة. تقوم هذه الاستراتيجية على فكرة أن التعلم يكون أكثر فعالية عندما يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض ويشتركون في الأنشطة التعليمية
استراتيجية التعلم المبرمج Programmed Learning
هي أسلوب تعليمي يعتمد على استخدام برامج حاسوبية أو آليات منهجية لتقديم المعلومات للمتعلمين بطريقة منظمة ومتسلسلة.
استراتيجية التعلم بالتعاقد Contract Learning Strategy
هو أسلوب تعليمي يعتمد على مفهوم “التعاقد” بين المعلم والطلاب لتحقيق أهداف معينة في عملية التعلم. في هذا النموذج، يتم تحديد الأهداف التعليمية بوضوح، وتُحدد المهام والأنشطة التي يجب على الطلاب إتمامها، ويوافق كل طرف على الالتزام بالمسؤوليات والمهام المطلوبة.
استراتيجية التعلم من أجل الاتقان Mastery Learning Strategy
هي نموذج تعليمي يهدف إلى ضمان أن جميع الطلاب يتقنون المهارات والمعارف الأساسية قبل الانتقال إلى المهارات الأكثر تعقيدًا.
استراتيجية التغيير المفاهيمي Conceptual Change Strategy
هي طريقة تعليمية تهدف إلى تغيير أو تعديل المفاهيم الخاطئة أو غير الدقيقة لدى الطلاب وتطوير فهمهم العميق للمفاهيم العلمية أو المعرفية.
استراتيجية التفكير خارج الصندوق Out-Of-The-Box Thinking Strategy
هي عملية تحويل التفكير التقليدي نحو طرق غير مألوفة وغير تقليدية لحل المشكلات أو ابتكار الأفكار. تعتمد هذه الاستراتيجية على تجاوز القيود والحدود المألوفة والتفكير في حلول جديدة وغير متوقعة.
استراتيجية الخرائط المعرفية Cognitive Mapping Strategy
هي تقنية تعليمية تهدف إلى مساعدة الطلاب أو المتعلمين في تنظيم وتصور المعلومات بطريقة مرئية، مما يسهل فهمها وتذكرها. تعتمد هذه الاستراتيجية على استخدام الرسوم البيانية أو المخططات التي تمثل المفاهيم والعلاقات بين الأفكار والمعلومات، مما يساهم في تحسين الاستيعاب المعرفي.
استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب Web-based Cognitive Journeys Strategy
هي نهج تعليمي يعتمد على استخدام الإنترنت والتقنيات الرقمية لتوجيه المتعلمين في استكشاف المحتوى وتطوير مهارات التفكير النقدي والاستقلالية. في هذه الاستراتيجية، يتم تصميم تجارب تعلم موجهة عبر الإنترنت، حيث يقوم الطلاب بالبحث والتفاعل مع الموارد المتاحة على الشبكة بشكل مستقل أو ضمن مجموعات.
استراتيجية السقالات التعليمية Scaffolding Instruction Strategy
هي نهج تعليمي يهدف إلى دعم تعلم الطلاب من خلال توفير هيكل أو دعم مؤقت يساعدهم في إتمام مهامهم المعرفية. تشبه السقالات في البناء، حيث تقوم بتوفير الدعم للهيكل حتى يصبح الطلاب قادرين على العمل بمفردهم. هذه الاستراتيجية تعتمد على تقديم الدعم المناسب للطالب أثناء تعلمه، مع تقليص هذا الدعم تدريجيًا حتى يصبح الطالب قادرًا على التعلم بشكل مستقل.
استراتيجية العصف الذهني Brainstorming Strategy.
هي تقنية تهدف إلى توليد العديد من الأفكار والاقتراحات حول موضوع معين بشكل سريع، وذلك من خلال تبادل الأفكار بين المشاركين في بيئة مفتوحة وغير تقليدية. الهدف من هذه الاستراتيجية هو الوصول إلى حلول مبتكرة أو أفكار جديدة لمشاكل أو قضايا محددة.
استراتيجية القبعات الست Six Thinking Hats Strategy
هي أسلوب تفكير إبداعي وابتكاري وضعه إدوارد دي بونو، وهي تهدف إلى تحسين التفكير الجماعي وتوجيهه نحو حلول إبداعية. يقوم هذا الأسلوب على استخدام ستة قبعات ملونة تمثل أساليب تفكير مختلفة. يعتقد دي بونو أن التفكير الجيد يعتمد على استخدام أنماط مختلفة من التفكير في وقت واحد، وهو ما يسمح للأفراد أو الفرق بتغطية جوانب متعددة من الموضوع المطروح.
استراتيجية الكورت CORT Thinking Strategy
هي إحدى استراتيجيات التفكير التي ابتكرها الدكتور إدوارد دي بونو، وهو من رواد مجال التفكير الإبداعي. تهدف هذه الاستراتيجية إلى تحسين قدرات التفكير واتخاذ القرارات من خلال تنظيم وتوجيه التفكير في اتجاهات مختلفة.
مصطلح “CORT” هو اختصار لمفهوم “Cognitive Organization and Resolution” Thinking“
استراتيجية النمذجة Modeling Strategy
هي مجموعة من الأساليب أو العمليات التي تهدف إلى تمثيل وتحليل ظواهر أو أنظمة في شكل نماذج يمكن دراستها واختبارها. هذه الاستراتيجيات تُستخدم في العديد من المجالات مثل الرياضيات، الهندسة، الاقتصاد، علوم الحاسوب، وحتى في علوم الحياة والاجتماعيات. تعتمد هذه الاستراتيجيات على تبسيط وتعريف العلاقات بين مكونات النظام المدروس، بحيث يمكن فهم سلوك النظام بشكل أفضل.
استراتيجية تدريس الأقران Peer Teaching Strategy
هي أسلوب تعليمي يقوم على التعاون بين الطلاب، حيث يعمل الطلاب مع بعضهم البعض في مجموعات صغيرة لتبادل المعرفة، حل المشكلات، وتقديم الدعم التعليمي المتبادل. يُعتبر هذا الأسلوب من الأساليب الفعّالة لأنه يعزز التفاعل بين الطلاب ويشجعهم على التفكير النقدي والمشاركة النشطة في عملية التعلم.
استراتيجية حل المشكلات Problem-Solving Strategy
هي أسلوب تعليمي يركز على تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب من خلال التفاعل مع مشكلات واقعية أو محاكاة لمشاكل قد يواجهونها في الحياة العملية. تهدف هذه الاستراتيجية إلى تحفيز الطلاب على البحث عن حلول مبتكرة وتعلم كيفية التفكير بشكل مستقل وممنهج.
استراتيجية دائرة التعلم Learning Circle Strategy
هي أحد الأساليب التعليمية التي تركز على التعلم التعاوني والمشاركة الفعالة بين الطلاب. تعتمد على تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة، حيث يجلس كل طالب في دائرة، وتتمحور حول أنشطة تعلم مشتركة تتيح لهم تبادل الأفكار والخبرات في جو من التعاون والنقاش.
استراتيجية “فكر، زاوج، شارك” Think, Pair, Share Strategy
هي إحدى استراتيجيات التعلم التفاعلي التي تهدف إلى تعزيز التفكير الجماعي والمشاركة بين الطلاب. هذه الاستراتيجية يمكن استخدامها في الفصول الدراسية لتحفيز التفكير النقدي والمشاركة الفعالة بين الطلاب.
استراتيجية PQ4R
هي طريقة تستخدم في التعلم الفعال لزيادة الفهم والاستيعاب للمعلومات عند قراءة النصوص أو المواد التعليمية.
الاسم PQ4R هو اختصار لمجموعة من الخطوات التي تساعد في تنظيم عملية التعلم:
: Preview المعاينة -: Question السؤال – 4: Read القراءة – : Reciteالتذكر -: Review المراجعة
استراتيجية سباونSPAWN
هي احد استراتيجيات التي تستخدم للكتابة والقراءة من أجل تحفيز الطلاب من خلال سؤال أو جملة تقريرية. وكلمة spawn مكونة من خمس حروف كل حرف يعتبر عن أحد العبارات التالية:
S تعني صلاحيات مطلقة special powers
P حل المشكلة problem solving
A وجهات نظر بديلة alternative viewpoints
W ماذا لو؟ what if?
N بعد ذلك next
استراتيجية التعلم بالاكتشاف Discovery Learning Strategy
هي استراتيجية وعملية تفكير تتطلب من الفرد إعادة تنظيم معلوماته وتكييفها بشكل يمكنه من رؤية علاقات جديدة لم تكن معروفة لديه من قبل.
استراتيجية الصف المقلوب Flipped Classroom Strategy
هي استراتيجية تعليمية تعتمد على تزويد المتعلمين بمادة تعليمية حول الدرس كمقاطع فيديو أو ملفات صوتية أو غيرها من الوسائط، للاطلاع عليها في منازلهم أو في أي مكان آخر باستعمال حواسيبهم أو هواتفهم الذكية أو أجهزتهم اللوحية قبل حضور الدرس. في حين يُخصص وقت الدرس للمناقشات والمشاريع والأنشطة
استراتيجية لعب الأدوار Role-Playing Strategy
هي أداة قوية في مجال التعليم وتطوير الأفراد. تستند هذه الاستراتيجية إلى تمثيل الشخصيات والتعبير الدرامي، مما يساعد على تحفيز التفاعل العاطفي وتنمية المهارات الاجتماعية بشكل مبتكر وشيق.
استراتيجية K.W.L.
استراتيجية KWL هي أداة تعليمية فعّالة تُستخدم لتنظيم المعرفة وتعزيز الفهم القرائي والتعلم النشط. يتمثل اسمها في الأحرف الأولى من الكلمات الإنجليزية “Know”ما تعرفه، “Want to know” (ما تريد معرفته)، و”Learned” (ما تعلمته). تساعد هذه الاستراتيجية الطلاب في ربط ما يعرفونه مسبقًا بالمعرفة الجديدة وتحفيز التفكير النقدي.
استراتيجية POSSE
هي إحدى الاستراتيجيات التعليمية التي تهدف إلى تعزيز فهم الطلاب وتحسين مهارات القراءة والكتابة والتفكير النقدي. تم تطويرها لدعم الطلاب في استيعاب النصوص الأكاديمية أو الأدبية بطريقة منظمة ومنهجية. تُستخدم بشكل خاص مع الطلاب الذين يعانون من صعوبات في الفهم القرائي.
تشير الأحرف في الكلمة POSSE إلى خطوات محددة يمكن اتباعها، وهي اختصار لـ:
- P – Predict (التنبؤ)
- O – Organize (التنظيم)
- S – Search (البحث)
- S – Summarize (التلخيص)
- E – Evaluate (التقييم)